Comment rédiger une déclaration personnelle réussie pour une université

Comment rédiger une déclaration personnelle réussie pour une université

Une déclaration personnelle pour un programme d'études supérieures est une occasion de mettre en valeur ce que vous apporterez au programme d'études supérieures et d'expliquer en quoi ce programme s'inscrit dans vos objectifs de carrière plus larges.

Certains programmes vous demanderont de rédiger un seul essai couvrant à la fois vos antécédents personnels et ce que vous souhaitez étudier pendant vos études supérieures. D'autres, cependant, nécessiteront à la fois un déclaration personelle et un déclaration d'intention. La déclaration personnelle doit être centrée sur vous et sur vos antécédents, tandis que la déclaration d'intention doit être axée sur vos recherches ou sur ce que vous comptez étudier à l'école doctorale. Suivez ces stratégies pour créer une déclaration personnelle remarquable qui se démarquera dans les bureaux d’admission.

Clés à emporter

  • La déclaration personnelle vous donne l’occasion de partager des informations sur vous-même et vos intérêts académiques aux comités d’admission des diplômés.
  • La déclaration personnelle doit traiter de votre parcours universitaire ainsi que de vos expériences de travail et de recherche.
  • Lorsque vous parlez de votre expérience antérieure, assurez-vous de mettre en évidence les compétences que vous avez acquises et comment vos expériences passées vous ont amené à vous intéresser aux études supérieures.
  • Votre première version de votre déclaration personnelle n'a pas besoin d'être parfaite. Donnez-vous le temps de réviser votre texte et de le relire, et assurez-vous de demander l'avis d'autres personnes sur votre projet.

Structurer une déclaration personnelle

Votre déclaration personnelle devrait inclure une introduction et un résumé de votre expérience antérieure (y compris vos travaux de cours, votre expérience en matière de recherche et votre expérience professionnelle pertinente). De plus, si vous ne couvrez pas ces sujets dans une déclaration d'intention distincte, vous devez également expliquer pourquoi vous souhaitez aller aux études supérieures, ce que vous souhaitez étudier en tant qu'étudiant diplômé et pourquoi ce programme d'études supérieures est fait pour vous. .

Commencer votre essai

Les déclarations personnelles peuvent commencer de différentes manières. Certains étudiants commencent leur dissertation en discutant de leurs antécédents personnels ou en partageant une anecdote convaincante expliquant leur intérêt pour les études supérieures. D'autres étudiants commencent simplement leur essai en parlant clairement de leurs expériences universitaires et de leur intérêt pour les études supérieures. Il n'y a pas de réponse «taille unique» ici, alors n'hésitez pas à choisir l'introduction qui convient le mieux à votre essai.

Parfois, l'introduction d'une déclaration personnelle est la partie la plus difficile à écrire. Si vous rencontrez un blocage de l'auteur, rappelez-vous que vousne pas commencer par l’introduction. Lorsque vous aurez fini de rédiger le reste de l’essai, vous aurez peut-être une bien meilleure idée du type d’introduction dont votre essai a besoin.

Résumer votre expérience précédente

Dans votre déclaration personnelle, vous voudrez parler de votre expérience universitaire et de la manière dont elle vous a préparée pour les études supérieures. Vous pouvez parler des cours que vous avez appréciés (en particulier des cours avancés), des projets de recherche sur lesquels vous avez peut-être travaillé, des stages et de l'expérience de travail pertinents pour les études supérieures.

Lorsque vous décrivez votre expérience antérieure, veillez à ne pas simplement écrire sur ce que vous avez fait, mais également sur ce que vous avez appris et comment l'expérience a contribué à votre intérêt pour les études supérieures. Par exemple, si vous avez acquis une expérience de recherche en assistant un étudiant diplômé dans son projet de recherche, ne décrivez pas simplement le projet en question. Au lieu de cela, soyez aussi précis que possible au sujet des compétences que vous avez acquises (par exemple, acquérir de l'expérience en utilisant des techniques de laboratoire ou une base de données académique particulière). En outre, expliquez comment vos expériences passées ont suscité votre curiosité et vous ont aidé à décider que les études supérieures sont le bon choix pour vous.

N'oubliez pas que vous pouvez également parler d'expériences non académiques telles que le bénévolat ou des emplois à temps partiel. Lorsque vous parlez de ces expériences, soulignez comment elles se manifestent compétences transférables (c’est-à-dire des compétences qui seront également utiles dans votre programme d’études supérieures, telles que la communication ou les relations interpersonnelles). Par exemple, si vous avez supervisé un groupe d’étudiants en tant que conseiller de camp, vous pourriez expliquer en quoi cette expérience vous a aidé à développer des compétences en leadership. Si vous aviez un emploi à temps partiel pendant vos études, vous pourriez parler des problèmes que vous avez résolus au travail et de la façon dont ils démontrent votre capacité à résoudre les problèmes.

Si vous faites face à des obstacles importants pendant vos études, votre déclaration personnelle peut également être un lieu de discussion sur l'expérience (si vous vous sentez à l'aise) et sur son influence sur vous.

Écrire à propos de pourquoi vous voulez aller à l'école doctorale

Dans votre déclaration personnelle, vous devriez également parler de vos objectifs futurs: ce que vous souhaitez étudier aux études supérieures et son lien avec vos objectifs plus ambitieux pour votre future carrière. Les études supérieures représentent un engagement important. Les professeurs voudront donc bien constater que vous avez bien réfléchi à votre décision et que les études supérieures sont vraiment nécessaires pour la carrière que vous souhaitez poursuivre.

Lorsque vous parlez de la raison pour laquelle vous souhaitez aller aux études supérieures, il est bon d’être aussi précis que possible sur les raisons pour lesquelles l’école pour laquelle vous postulez convient bien à vos objectifs de carrière. Si vous postulez à un programme qui implique une quantité importante de recherche (comme les programmes de doctorat et certains programmes de maîtrise), il est important de parler des sujets de recherche sur lesquels vous êtes le plus intéressé à étudier pendant vos études supérieures. Pour les programmes faisant appel à la recherche, c'est également une bonne idée de lire le site Web du département pour en savoir plus sur les thèmes de recherche des membres du corps professoral, puis personnaliser votre relevé personnel en conséquence pour chaque école. Dans votre déclaration personnelle, vous pouvez mentionner plusieurs professeurs avec lesquels vous pouvez travailler et expliquer en quoi leurs recherches correspondent à ce que vous souhaitez étudier.

Erreurs à éviter

  1. Pas de relecture. Aux études supérieures, l'écriture constituera un élément important de votre carrière universitaire, en particulier si votre programme implique la rédaction d'une thèse de maîtrise ou d'une thèse de doctorat. Prendre le temps de relire montre aux professeurs qu'ils peuvent avoir confiance en votre capacité d'écriture.
  2. Partager des informations trop personnelles. Partager une anecdote personnelle peut aider à illustrer votre intérêt pour les études supérieures, en divulguant des informations aussi personnel peut se retourner. Dans une enquête sur les présidents des comités d'admission des diplômés en psychologie, certains professeurs ont souligné que le fait de partager des informations trop personnelles peut donner l'impression que les candidats ont un statut non professionnel. Et, comme le souligne le Bureau des services aux carrières de Harvard, les intervieweurs peuvent vous poser des questions complémentaires au sujet de votre déclaration personnelle. Donc, si ce n’est pas quelque chose que vous ne voudriez pas partager en personne, c’est mieux de le laisser de côté de votre déclaration personnelle.
  3. Écrit trop. Gardez votre mémoire d’essai: si l’invite d’essai ne donne pas une limite de mots / pages spécifique, une à deux pages est généralement une bonne longueur. (Toutefois, si le programme auquel vous postulez spécifie une longueur différente, veillez à suivre leurs instructions.)
  4. Langage vague. Soyez aussi précis que possible sur les raisons pour lesquelles vous souhaitez poursuivre des études supérieures et sur les sujets que vous souhaitez étudier. Comme l'explique le Centre de carrière de l'UC Berkeley, évitez d'utiliser des mots comme «intéressant» ou «agréable», à moins que vous ne les développiez davantage. Par exemple, ne dites pas simplement que vous trouvez un sujet intéressant, partagez une recherche convaincante qui révèle que vous avez appris ou expliquez pourquoi vous souhaitez contribuer aux connaissances dans ce domaine en tant qu'étudiant diplômé.
  5. Ne pas demander de l'aide. Vous n'avez pas besoin d'écrire un essai parfait sur le premier brouillon. Recherchez des mentors de confiance, tels que des professeurs et des étudiants diplômés, et demandez des commentaires sur votre brouillon. Vous pouvez également rechercher des centres de ressources sur le campus de votre collège pour obtenir des commentaires et un soutien supplémentaires concernant les relevés personnels.

À quoi ressemble une déclaration personnelle réussie

Certains des essais les plus convaincants sur l'admission sont ceux dans lesquels les étudiants sont capables de faire un lien clair entre leurs expériences passées (cours, travaux ou expériences de vie) et leur motivation pour aller à l'université. Si vous pouvez montrer aux lecteurs que vous êtes à la fois qualifié et passionné par le programme d’études que vous proposez, vous aurez bien plus de chances de retenir l’attention des comités d’admission.

Si vous êtes en quête d'inspiration, lisez des exemples d'essais sur les admissions de diplômés. Dans un exemple de rédaction, l'écrivaine parle de l'évolution de ses centres d'intérêt. Pendant ses études de chimie, elle envisage maintenant de faire des études de droit. Cet essai a du succès parce que l'auteur explique clairement pourquoi elle s'intéresse au changement de domaine et démontre sa passion pour l'étude du droit. En outre, l'auteur souligne les compétences transférables qui seront utiles à la profession juridique (par exemple, expliquer comment le travail d'assistante résidente dans son dortoir l'a aidée à développer ses compétences interpersonnelles et à acquérir de l'expérience en résolution de conflits). Il s’agit là d’une importante leçon à retenir pour rédiger une déclaration personnelle: vous pouvez parler d’une expérience passée qui n’est pas directement liée aux universitaires, à condition que vous expliquiez en quoi cette expérience a aidé à vous préparer aux études supérieures.

Rédiger une déclaration personnelle pour les études supérieures peut sembler une tâche ardue, mais ce n’est pas nécessairement le cas. En démontrant vos qualifications et votre enthousiasme et en sollicitant les commentaires des professeurs et des autres ressources sur le campus, vous pouvez rédiger une déclaration personnelle affirmant qui vous êtes et pourquoi vous êtes un bon candidat pour le programme d'études supérieures.

Sources et lectures supplémentaires

  • "4 exemples d'essais d'écoles d'études supérieures." CSU Channel Islands: Développement de carrière et de leadership. //www.csuci.edu/careerdevelopment/services/sample-graduate-school-admissions-essays.pdf
  • Appleby, Drew C. et Karen M. Appleby. «Bisous de la mort dans le processus de candidature aux études supérieures». Enseignement de la psychologie 33.1 (2006): 19-24 //www.researchgate.net/publication/246609798_Kisses_of_Death_in_the_Graduate_School_Application_Process
  • "Application à l'école supérieure." Série de ressources pour les étudiants de premier cycle, Université de Harvard: Bureau des services d'orientation professionnelle (2017). //ocs.fas.harvard.edu/files/ocs/files/applying_to_grad_school_0.pdf
  • Brown, Joseph L. "Dis-leur qui tu es et pourquoi tu as appliqué": Déclarations personnelles. " Université de Stanford: Bureau des affaires multiculturelles. //oma.stanford.edu/sites/default/files/Personal_Statements.v6_0.pdf
  • "Graduate School - Statement." UC Berkeley: Centre de carrière. //career.berkeley.edu/Grad/GradStatement
  • "Déclaration personelle." Université de Harvard: Office of Career Services. //ocs.fas.harvard.edu/personal-statement
  • "Qu'est-ce qu'une bonne déclaration d'intention?" Université de Stanford: Graduate School of Education. //ed.stanford.edu/sites/default/files/Statement-of-Purpose.pdf
  • "Rédaction de la déclaration personnelle." UC Berkeley: division d'études supérieures. //grad.berkeley.edu/admissions/apply/personal-statement/
  • "Rédaction de votre essai d'application pour les études supérieures." Université Carnegie Mellon: Global Communication Center. //www.cmu.edu/gcc/handouts-and-resources/grad-app-sop