Instruction en petit groupe

Instruction en petit groupe

L’instruction en petits groupes suit généralement l’instruction en groupe et offre aux élèves un ratio élèves-enseignant réduit, généralement en groupes de deux à quatre. L’instruction par groupe entier est une méthode d’enseignement selon laquelle l’enseignant donne une instruction directe à l’ensemble du groupe - généralement une classe. En revanche, l’instruction en petits groupes permet aux enseignants de travailler plus étroitement avec chaque élève sur un objectif d’apprentissage spécifique, de renforcer les compétences acquises lors de l’instruction en groupe et de vérifier la compréhension de l’élève.

L’instruction en petits groupes donne aux élèves plus d’attention de la part de l’enseignant et leur permet de poser des questions précises sur ce qu’ils ont appris. Les enseignants peuvent également utiliser l'instruction en petits groupes pour intervenir auprès d'élèves en difficulté.

La valeur de l'instruction en petit groupe

En partie à cause de la popularité croissante de programmes tels que "Réponse à l'intervention", une stratégie d'identification précoce et de soutien des élèves ayant des besoins d'apprentissage et de comportement, l'instruction en petits groupes est désormais monnaie courante dans la plupart des écoles. Les enseignants voient la valeur de cette approche. Les ratios élèves / enseignant ont toujours joué un rôle dans les discussions sur l'amélioration de l'école. Ajouter régulièrement des cours en petits groupes peut être un moyen d’améliorer le ratio élèves / enseignant.

L’instruction en petits groupes offre aux enseignants une occasion naturelle de dispenser un enseignement ciblé et différencié à de petits groupes d’élèves. Cela donne à l’enseignant l’occasion d’évaluer et d’évaluer de plus près ce que chaque élève peut faire et d’élaborer des plans stratégiques autour de ces évaluations. Les étudiants qui ont du mal à poser des questions et à participer à la formation de tout un groupe peuvent s'épanouir dans un petit groupe où ils se sentent plus à l'aise et moins submergés. En outre, l'enseignement en petits groupes a tendance à se dérouler à un rythme rapide, ce qui aide généralement les étudiants à rester concentrés.

L’instruction en petits groupes peut avoir lieu dans des groupes d’élèves ayant des besoins académiques similaires ou dans des groupes coopératifs d’élèves aux capacités diverses, plaçant les élèves plus performants dans le rôle de mentors pairs. L'enseignement en petit groupe encourage les élèves à participer aux cours et peut les aider à apprendre à bien travailler avec les autres.

Le défi de l'instruction en petit groupe

L’instruction en petits groupes rend plus difficile la gestion des autres élèves dans une salle de classe. Dans une classe de 20 à 30 étudiants, vous pouvez travailler avec cinq à six petits groupes pendant les heures d'instruction. Les autres groupes doivent travailler sur quelque chose en attendant leur tour. Apprenez aux étudiants à travailler de manière autonome pendant ce temps. Vous pouvez les garder occupés par des activités attrayantes du centre conçues pour renforcer les compétences enseignées pendant l'instruction d'un groupe entier qui n'exigent pas d'instruction supplémentaire et vous permettre de vous concentrer sur un petit groupe spécifique.

Prenez le temps d'établir une routine pour le temps d'instruction en petit groupe. Les étudiants doivent savoir ce que vous attendez d'eux pendant cette période de classe. Faire en sorte que l'instruction en petit groupe ne soit pas toujours une tâche facile, mais avec engagement et cohérence, vous pouvez le rendre efficace. Le temps et les efforts de préparation en valent la peine quand vous voyez les puissantes opportunités qu’il offre, ce qui rapporte beaucoup à vos étudiants. En fin de compte, une expérience d’enseignement de grande qualité en petits groupes peut faire toute la différence pour tous vos élèves, quel que soit leur niveau de réussite.